为什么孩子做了康复训练语言水平仍没有提升

　　歌美嘉儿童脑发育百科库在整合用户问答时发现，有很多家长经常会提出这样的疑问：为什么孩子做了很长时间的康复训练，却没有效果，孩子语言水平总不见提升?这是一个有代表性且普遍的话题，今天，我们就详细聊一下。

　　首先，我们需要排除孩子的语言发育落后情况是否是由于先天缺陷、脑部病变造成的，因为如果存在先天缺陷或脑部病变，应当立即去医院进行针对性。

　　通过对我国儿童脑发育现状的数据分析得出，由于先天缺陷及脑部病变导致语言落后的儿童仅占一小部分，并且在早期体检中是比较被容易的，而另外一大部分语言落后的孩子，并不存在具体的器质性病症，但是表现为主动开口意愿差，词汇量少，不会与人交流，甚至还出现认知、理解、逻辑、社交等方面能力低下，这种情况需要家长特别注意，单纯的做康复训练很难起到改善作用，因为市面上的康复训练普遍是指外部训练课程，例如发音纠正、感觉统合训练等等，训练前期，有些孩子可能会有所提升，但有些孩子没有，而且后期依然会出现各种相关问题，或者就不再提升甚至语言能力倒退，整体来说，效果甚微。

　　其实，训练没有效果是因为没有找到问题出现的根本原因。这部分孩子出现某些能力欠缺是因为大脑发育没有达到正常水平，因为大脑是人体内复杂、精密、重要的器官，具有调节作用，调控着人的语言、思维、行为、感觉和记忆等，大脑中有大量的神经元和突触，它们通过电信号和化学物质来传递信息，形成了复杂的神经网络，使我们能够进行各种高级智能行为。

　　在歌美嘉儿童脑发育百科库收录的专业文献中指出，儿童时期是大脑高速发展的阶段，此时，我们要及时为大脑发育补充所必须的营养物质，才能保证大脑的正常发育，不然，一旦大脑发育落后，就可能导致孩子出现不同程度的功能障碍。所以，在进行康复训练的同时，提升大脑机能才是正确、全面的干预方法。

　　那么，当孩子出现语言等能力发展落后的情况时，我们应该怎样做呢?

　　首先，可以带孩子去专业机构做全面的发育评测，确定孩子是否存在发育迟缓，哪些方面发育迟缓，较正常水平落后多少;然后，基于评测结果，设计针对性强的、定制化解决方案，既包含内部补充大脑营养，还包括外部定向训练课程，做到针对孩子现存问题去寻找解决方法。通过歌美嘉儿童脑发育百科库12万+案例数据反馈，[内养+外训]是全面而有效、且认可度较高的科学干预方式;

　　后，定制化解决方案也不是一成不变的，要阶段性的根据孩子的提升情况去调整方案内容，这样才能满足孩子在不同阶段的需求，更全面的帮孩子真正解决发育迟缓问题。