济南暑假哪有针对初中语文作文补习教学的

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　　升入初中后，写作作为一种必备的文学素养，是我们所缺乏的素养之一。因此要趁早培养，要从现在开始端正态度，积极主动培养这种素养。多写多练多观察，善于从生活中的点滴小事做起，厚积薄发，相信你的写作水平会有提高的那天的。下面具体介绍初中语文写作技巧指导。

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　　写作技巧：“三步五条 1：审题(明确题意) 2：选材，确定中心 3：列好提纲，确定详略 在以上基础上注意以下五条： 1：题目(新颖，命题作文例外) 2：开头和结尾相互照应。(龙头凤尾) 3：用词妥当，修辞正确。(力求语言的准确生动) 4：条理清晰，合乎逻辑。(让人读着顺畅，有一气呵成之势) 5：巧设布局，详略得当。 如果能文情并茂那更好。 文：指文采，文笔 情：指感情 一.开头技巧 ⑴欲扬先抑，开发胃口 　　唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢?她可是我班凶的女生啦!就因为这，大伙都叫她“虎妞”。——《同桌》 　　⑵开门见山，直截了当 　　我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。——《同桌》 　　⑶描形绘神，印象逼真 　　她，长得真丑：黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛;鼻子扁而大;一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉!甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。——《同桌》 　　⑷自然交代，平引下文 　　新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。——《同桌》 　　⑸歌词开头，响彻云际 　　“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》 　　⑹排比反复，创造旋律 　　朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人;朋友，就是我可以对他付出全部信任的人;朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。——《朋友》 　　⑺设问开篇，无沿无边 　　往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀?——《朋友》 　　⑻名言指路，开宗明义 　　培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。——《朋友》 　　⑼对比映衬，突出重点 　　随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。——《朋友》 　　⑽倒叙开头，吸引读者 　　当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗?是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官?——《朋友》