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济南初中化学辅导课程

更新时间:2022-05-05 08:56:27 浏览次数:70次
区域: 济南 > 市中区 > 杆石桥
类别:初中辅导班
地址:济南市土屋路29号
  初中化学辅导课程

  招生对象:初中化学基础知识不扎实的同学

  ————课程简介————

  济南郑老师教育所涉练习题选材新颖,既与课本同步又贴近生活实际,关注热点问题和科技问题,多样化的板块设计和适宜的难度梯度,使教材具有很强的操作性与实用性。加入化学史、化学家轶闻,提高学生学习兴趣,学习古今化学家、科学家热爱科学、刻苦钻研的精神,增强民族自豪感和民族自信心,改善振兴的使命感。

  ————课程内容————

  1.酸类实验室常用的三大强酸(盐酸、硫酸和硝酸)都有很强的腐蚀性,储存和使用时要特别注意安全。

  (1)浓盐酸:容易挥发,应密封存放在阴凉处。

  (2)浓硫酸:易吸水,会腐蚀橡胶塞,因此应密封保存在具有玻璃塞的细口瓶里。

  (3)浓硝酸:易挥发,见光易分解,硝酸具有强腐蚀性,不能使用橡胶塞,应密封保存在具有玻璃塞的棕色细口瓶内,并且放在阴凉处。

  2.碱类

  (1)烧碱(氢氧化钠):易吸收水蒸气而潮解;吸收二氧化碳发生化学变化:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,所以要密封保存。若把氢氧化钠溶液保存在玻璃瓶中,烧碱易腐蚀玻璃,一定要选用橡胶塞而不是玻璃塞,以免瓶塞跟瓶体黏在一起,不便打开。

  (2)熟石灰(氧氧化钙):易吸收二氧化碳而变质,要密封保存在塑料瓶中。Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。

  (3)碱石灰(氧化钙与氢氧化钠的混合物):可以作干燥剂,要密封保存,理由同上。

  (4)石灰水:易吸收空气巾的二氧化碳,常出现浑浊现象,所以要密封保存、一般情况下现使用现配制,不宜长时间存放。

  (5)氨水:易挥发、易分解,密封保存在棕色试剂瓶中.且置于阴凉处。

  3.盐类

  (1)硝酸银:见光、受热易分解,应密封于棕色瓶内或用黑纸包裹,置于阴凉处保存。

  (2)碳酸氢铵同体:见光、受热易分解,密封保存十阴凉处,且不能与碱性物质混放,以免遇碱性物质放出氨气而失效

  (3)无水氯化钙:易吸水而潮解,应密封保存,以免失效。

  (4)高锰酸钾:是强氧化剂,应与易燃物(炭粉、硫黄、磷、酒精)分开存放。

  4.单质

  (1)白磷:白磷易被空气巾的氧气氧化,且着火点低,易自燃,所以把白磷保存盛水的广口瓶里(切割时.也应在水中进行),而红磷、硫黄、镁粉等易燃物应远离火种,置于阴凉通风处。

  (2)钾、钙、钠的活动性很强,不能跟空气、水接触,所以要保存在煤油中,以免跟空气、水接触而燃烧,甚至爆炸。

  (3)碘:受热时易升华,必须保存在棕色瓶中,且存放存阴凉处。

  5.其他类

  (1)双氧水(过氧化氢):受热易分解,密封保存且置十阴凉处。

  (2)生石灰(氧化钙):易吸收空气中的水分和二氧化碳而变质,所以要密封保存在塑料瓶中。如果把生石灰长期暴露在空气中,终会转化为碳酸钙

  CaO+H2O==Ca(OH)2;Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O。

  (3)有机溶剂(如酒精、乙醚等):易燃烧,单独存放.密封保存于阴凉处。

  ————课程特色————

  夯实同学们的基础知识,新授+复习同步进行传授学习化学的正确方法,从而计划孩子学习化学的兴趣,培养自主学习的能力,同时为孩子提供一个更广阔的学习空间,可以让同学们自主延伸、探索以及拓展,这样才能够更充分的感知到化学知识的深度宽度以及广度。同时培养学生自主创新能力以及自主探索意识。

  ————课程优势————

  1.将零散知识归纳、整理,把所学的各知识点连成线,组成面,编成网;

  2.根据学生的实际学习情况进行巩固与适当的拓展;

  3.让学生在假期先行一步,为中考奠定坚实的基础;

  4.调试好学生心态,及时进行学科的查漏补缺,力求均衡发展。

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