中小学教育辅导培训真正的教育是真实存在的教育

  中小学教育辅导培训，真正的教育是真实存在的教育
  教育家，国家总督学顾问、联合国教科文组织世界联合会副、中国民办教育协会首任会长陶西平说：教育的本源是为人的发展服务。我们有什么样的教育就会有什么样的下一代，我们有什么样的下一代也就有什么样的未来。
  他讲到根雕原理与教育观。
  弃之荒野的树根是无用的废料，然而到了根雕艺术家手里，经雕琢却成了艺术品。这种加工，不仅使树根的艺术价值得到挖掘，它的社会价值、经济价值也提高了。
  从某个侧面说，教育也像一位根雕艺术家加工一个根雕艺术品的过程。对教育来说，好的教育要体现在教育能力上。
  以前，我们看一个学校的好坏，大都看它的毕业生情况。其实毕业生只是学校教育的一个结果，它不一定能完全体现一所学校的教育能力。
  优质教育的重要特征是高水平的教育能力，即具有高水平促使所有学生全面发展的能力。所以，我们应该调整自己的眼光。
  根雕艺术家拿到树根，会先看它的优点。可我们看待学生时，往往先看学生的缺点。缺点不是不能看，而是要把它看作是发展的起点。
  教育任务是创造适合学展的教育，而不是去选择适合教育的学生。要树立人人都能成功的学生观，用欣赏的眼光看待学生的优点，用发展的眼光看待学生的缺点。
  在教育面前，我们永远是尚未长大的孩童。长久以来，我们对教育的理解始终拘于冰山一角，我们对教育的深层认识不应该仅仅局限于学校、教学、教材等这些简单的浅层媒介上。
  春花秋月、草长莺飞、夏长冬藏......是教育，静待花开也是教育……小虫的微鸣中，秋叶的飘零时，在专注的教室里，欢快的野行中，一棵树、一棵草……都是教育。
  真正的教育是真实存在的教育，真正的教育从来不会独立存在，而是一个时时处处的观照系统。
  哈飞达的老师们要用信仰自然般的情怀去面对教育，用发展的眼光去审视教育，用对生命的敬畏去认识教育。
  哈飞达老师和孩子们一起为节日快乐创作
  潇屹同学和邱老师亲手绘图作为礼物，互相表达节日的开心喜悦。
  昱霖同学练习舞蹈《孔子曰》、《吹泡泡》。
  葛鹏老师辅导枫焱同学表演才艺。
  哈飞达孩子们快乐学习开心生活
  回望哈飞达儿童节
  哈飞达教育祝大朋友、小朋友们
  六一儿童节快乐！
  孩子们的欢颜
  一个真正的教育者，不仅仅是从教，要更多地去思考和感悟。培根曾说：“我们不应该像蚂蚁单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜蜂，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。”当我们能从一滴水中看到太阳的光辉，能从一片绿叶中感到春的轻盈，那么，请相信，在教育之路上，我们一定正向着更深远的方向迈进。
  哈飞达的老师们正在排练舞蹈，祝福孩子们六一节快乐！
  让孩子们生命完善，人生充盈
  六年来，哈飞达国际教育以“让中国每个社区都有一个哈飞达”为目标。为提升民族素质，促进社区和谐发展，精致打造学校教育和家庭教育的有益补充，哈飞达国际教育致力于办成孩子幸福、家长放心，社会信任的全人教育机构。