山东济南初二学生厌学怎么办 厌学症的

原标题：山东济南初二学生厌学怎么办厌学症的

前几天有家长通过朋友介绍联系到了李锋教育学校，聊天中谈到自己初二的孩子，每天沉迷游戏，不肯与自己交流，已经两个月了。心里很是着急，不知道该怎么办，便联系我们心情帮助。其实这是很明显的厌学症表现。下面就仔细说说初中学生厌症的方法。

孩子上学学习，本是自然不过的事情，除了考试升学等听起来有些功利的目的之外，学生在求学时期的学习活动，对于其自身的思维能力、学习能力、人际交往以及心智的成熟发展等都会有很大的帮助与提升。

但是， 现实情况是，学生往往不想上学，他们厌倦了学校， 在小学和中学，他们通过不同的行为表现出来，例如逃学，害怕上学和拒绝上学。 许多家长和老师都在尽力:惩罚，劝说也很难有好的效果。

在内陆的一些儿童青少年的精神门诊中，竟有1/3-1/2的案例是与儿童青少年的厌学问题相关。专家表明，在所有的案例中，有50%其实是基于心理因素引发的，厌学问题已经严重影响了儿童青少年心理健康的发展。实在是需要引起父母，以及在校工作者的重视！

初二学生厌学症的方法之家庭沟通

首先，父母要先冷静下来，不要通过指责、强迫等方式给孩子施压。相反，和孩子站在同一条线上，成为盟友，从TA的地位和地位思考：没有孩子真的不想上学，明白TA一定要做这样的行为，心里一定很痛苦，背后有一系列问题需要解决。

以温和的态度可以尝试和孩子聊聊：

如：看到你现在这样，我很是心疼。虽然上学很重要，但我这次和你聊天不是逼你上学了，我更关心的是你现在发生了什么事情，让你不想上学？

不管是教师也好、父母也好，发现孩子出现厌学、拒学的问题，并且很难支持到TA的时候，就需要及时帮助孩子寻求专业人士（心理咨询师、精神医生）进行深入、彻底的解决。

不着急：即使找到了专业人士，无论是作为父母还是作为老师，都要耐心。 三尺的冰不是一天的冷。 问题的解决，孩子的转向，甚至父母的自我反省和发现都需要时间，在这样的情况下，大人的心理稳定，耐心，对解决孩子的问题很重要。

我见过很多父母，因为缺乏对于厌学等相关问题的专业知识与自我觉察的意识，又没有足够的耐心，在中途结束了对于孩子心理咨询或的相关工作，这对于很多孩子心理的恢复与问题的解决都非常可惜。

济南李锋教育厌学案例：

小刘，男13岁，初二学生，父母描述孩子做事比较拖延，玩手机难以自控，上课注意力不集中，在学校作业完不成，家庭作业也完成的较慢，学不进去，觉得还有别人不如自己。学习上没有自信，背诵的作业因记不住而急躁。

李锋教育案例分析：

孟母没有学历却可以把儿子培养成为圣人，由此可知教育并不难——孟母宁愿搬家都不责备孩子，搬家是需要花钱的，责备孩子不需要花钱；孟母断机杼以启发孩子，而不去讲道理，“道理”来自“直接经验”，的确是智慧，当讲给孩子听的时候就成了“间接经验”，孩子听不懂，也不爱听。归根结底，关系，学习第二。亲子关系、师生关系是良好学业的前提。

14年风雨历程，我们初心不变，秉承着对孩子负责，对家长负责，对社会负责的态度，探索出了一条科学、系统、实用的特色教育之路，先后帮助了3000多名青少年改正了不良习惯，挽救了近万个破碎家庭。http://www.h***/