教师职称论文中学课程辅导杂志社征稿

其实不论是高级工程师还是其他类别的职称晋升，对职称论文发表的基本要求都是一致的，这些基本要求也就包括文章的格式要求，文章格式要求是论文写作的基本要求了，不论文章是何种用途，格式要求也是基本一致的，因此我们只要掌握了基本的通用格式，写作任何论文的格式也就基本掌握了，有一些细节上的差别要求作者还需要结合具体的文件要求和发表要求来区别对待，获取格式要求直接的办法就是通过期刊的投稿须知，一般投稿须知中都有明确的格式要求，一些细节要求也是非常明确的，因此，写作前仔细研究一下期刊的投稿须知是非常有必要的，就高级工程师论文来说有一点需要注意，就是如果要求发表核心期刊，论文的篇幅可能会比一般的论文要长

《中学课程辅导》杂志是山西省出版工作者协会主办，主管为山西省出版局山西省教育厅教研室。面向全国公开发行。本期刊是全国教育期刊，以其“专业性、针对性、实用性、互动性”深受广大师生欢迎，被誉为“课程辅导刊”。《中学课程辅导》杂志为实施课程辅导提供理论支持和实践指导，是为一线教师和教科研人员构建的一个高品质平台。欢迎广大教育教学工作者踊跃投稿。

栏目板块
教学管理，教师发展，课程探索，教学探讨，校长论坛，教学研究，教研论坛，教学案例
教学随笔，评价探究

征稿要求
1.力求论题新颖，论点明确，论据充分，见解深刻，语言流畅，符号规范。具有科学性，先进性和实用性。
2.来稿确保不抄袭、不一稿多投，文责自负，署名无争议，两名以上作者要注明次序号，录用后不再改动；同时注明作者单位名称及邮政编码，等。
3.文稿字数不限，摘要不超过200字。关键词3至5个。参考文献应引自正式出版物，按在正文中引用的先后顺序列于文末。
4.论文请发送电子邮件或邮寄至本编辑部。所投稿件将提交资深编辑、专家进行审阅，合则选用并通知作者。
5.计量单位以国家法定计量单位为准，统计学符号按国家标准《统计学名词及符号》的规定书写。
6．本刊编辑有权对作者论文作内容层次、语言文字和编排规范方面性修改、删节，凡不同意者，请事先声明。
7.本刊一律不退稿，请自留底稿。三个月内未得到采用通知者，稿件可自行处理，此前切勿一稿多投，否则一切后果由作者承担。论文发表后，编辑部赠送作者样刊，以供用途。

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