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我们学校有一系列帮助孩子解决孩子早恋的方法和教学方式，在平时的学校教育中，我们纳川的老师会加强学习目的性教育，增强学生的学习动机。学校、教师的职能是教书和育人，教师在教好书的同时，更要在育人上做文章。要努力培养学生高尚的思想道德情操，正确的人生观、价值观，教育学生树立健全的人格，做到自尊、自爱、自强、自主，成为社会的有用人才。要采用灵活的方法，唤醒学生学习的内部动因，强化其内驱力，增强其自制力，提高学习自觉性，让学生在不同的时期有所发展、在不同的领域有所提高，让学生体会到成功的快乐。这样学生认为学习有必要，也很愉快，以积极主动的心态去对待，而不是当成一种沉重的负担。
同时我们学校呼吁社会改革考试和评估制度，真正实施素质教育。教育行政部门和学校要真正把素质教育落到实处。要研究新的教师评估体系，学校和教师的教育教学工作是否面向全体学生，学生是否得到全面发展，转变厌学学生的工作做得如何等等都要纳入评估体系，真正实现由“应试教育”向素质教育的转变。
老师和社会一起努力，为孩子塑造一个良好的学习的外部环境，可以让孩子更好的进入学习的状态，厌学情绪。
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