全脑开发的佳时期

全脑教育（右脑开发）与传统教育的大区别就是更加注重孩子的左右脑平衡发展。一直以来，我们的传统教育方式便是让孩子单脚骑车，80%的孩子都只是用了大脑的一半（左脑）学习。其实右脑的潜能是极其巨大的，据了解,右脑的信息储存量是左脑的100万倍，右脑的记忆力是左脑的100倍，右脑的反应速度比左脑快千分之四秒。那么如此巨大的潜能被开发出来，对于孩子的学习、生活能力提升具有极其重要的作用。
右脑作为创造脑、图像脑，拥有比左脑大100万倍的记忆库存，而且记得快记得准，随取随用经久不衰，但是随着年龄的增长和所接受教育的影响，我们的右脑逐渐受到忽略和压制。
1、儿童期
在3岁前，孩子本来就是“右脑思维”占主导， 他们必须靠右脑的摄影功能吸收大量“知识”完成思维的基础建设，因此只需要进行引导即可。
3岁后，左脑思维开始觉醒，这时儿童就容易丢失右脑的摄影功能。如果想维持右脑活力，就必须在左脑开始发挥作用的时候，进行系统的全脑开发训练，让左右脑均衡发展。
2、初中
初中时，学生们既能熟练使用左脑，右脑也还没有被完全压制，此时进行右脑开发，会在非常短的时间内。
很多孩子在接受右脑开发训练后，用不到一个月的时间就实现了一目多行的快速阅读，甚至有的还可以在快速阅读之后，背诵出90%的内容。另外，绝大部分这个年龄的人，都可以轻易的锻炼出心像能力，比如闭眼之后，眼前可以栩栩如生的想象出各种彩色的图像，并且可以借此进行活跃的形象思维。
3、高中
此阶段开发右脑比初中阶段已经困难一些了，尤其是高二，高三的同学。大量的数学、物理等逻辑题强化了左脑的运行，使右脑的功能被进一步抑制。
所以这个年龄段的朋友，如果参加训练，就不应该把注意力都集中到右脑开发上，而应该右脑和无声思维训练都进行，看看自己在哪个方面会有突破。
4、大学
经过了多年的学习和阅读，除了少数人（大约三分之一）的右脑仍然保持活跃以外，大部分人的右脑已经被左脑抑制住，很难进行转化。
并不是说这个年龄段就不能进行右脑开发训练，也可以利用相关训练试验一下，如果在两周之内毫无进展，就应立刻转移训练方向而不是白白的浪费时间。
这里的工作人士是指包括硕士生，博士生在内，25岁以上的人员