在所有语言发育迟缓的孩子中,有部分孩子因为咀嚼能力差造成的,要么不会说话,要么吐字发音不清晰,而且影响牙齿的排列和发育等等。人体的各个器官都是“用进废退”的,只有经常锻炼,才能有所进步。
既然知道了咀嚼能力差的危害,那么家长到底该怎样做才能锻炼孩子的咀嚼能力呢?首先按照宝宝目前已经接受的辅食性状,把食物分为三个区:
1、安全区
安全区就是宝宝熟悉的食物,不管是味道还是性状,都已经接受的很好的食物,主要目的是为了不让宝宝排斥、抗拒。
2、锻炼区
与安全食物类似,但是性状的能力略微加大,比如安全区如果是稠糊转,那么锻炼区就是细小颗粒物。能在宝宝的接受范围之内,起到锻炼的作用,但是不会太难。
3、困难区
比锻炼区的食物更加粗糙,食物性状多为粗颗粒状、条状、片状等等。
那么每个年龄段该怎么锻炼呢?
4-6个月:尝试从母乳过渡到泥糊状辅食
8-9个月:锻炼咀嚼能力的黄金时期,能粗则粗,比如带颗粒的土豆泥、肉泥、胡萝卜泥等等。
10-12个月:咀嚼能力快速发展期,例如煮熟的大块胡萝卜,鸡蛋饼、意面、小混沌等等。
1岁以后:开始适应成人的饮食状态,让孩子逐渐融入到家庭饮食当中。
海氧佳儿脑黄金,能够补足大脑营养,大脑神经中枢,从源头促进神经递质的分泌,丰富树突和突触繁殖和链接,建立成熟网络,实现神经递质正确传导,从而实现干预语言迟缓等问题。
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宝宝的咀嚼能力是需要学习的,对宝宝来说一开始的学习就是模仿。家长在给宝宝喂饭的时候可以嚼一嚼口香糖,用稍微夸张一点的动作为宝宝示范。宝宝只有先学会咀嚼的动作,才能开始正确的咀嚼行为。
孩子吃饭的方式不对会发展成语言发育迟缓
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