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幼儿园大班的孩子转眼就要步入小学，父母从培养良好学习习惯和品性出发，一定要在选择范围内选择一所更合适的学校。除此之外，在开学之前的暑假以及升入小学后，更多考虑成为重中之重幼小衔接问题。幼小衔接家长应该做些什么呢?从家庭教育到幼儿园教育是孩子的一个过渡期，从幼儿园到小学，也是孩子的一个重要过渡衔接期，所以针对幼小衔接家长该做哪些准备
据不完全统计63%的家长认为衔接就是学识字，算术、学拼音等知识的准备，仅有23%的家长认为习惯、能力的培养很重要。实际上，幼小衔接的关键不是知识的衔接，而是能力的衔接，应该从培养孩子的学习能力和良好习惯入手。学习能力包括视觉专注能力、听觉记忆能力、逻辑思维能力、口语表达能力、交往能力、创新能力等;良好的习惯包括生活习惯、行为习惯、学习习惯、语言习惯、思维习惯，还要加强孩子学习兴趣和主动性的培养。
1 、情感衔接 孩子在进入小学前，既会对小学生活产生向往，又会产生一定的恐惧。这个时候家长就需要紧密观察孩子内心的情绪和心态，因为家长才是与孩子亲近的人，孩子一旦有什么异样的情绪家长比老师还要快感知到，由家长来观察孩子情绪和心态波动是适合不过的。
2、习惯衔接 幼儿园与小学无论是在课程内容、课程数量、生活习性等都有很大的差别，孩子从幼儿园过度到小学经常会出现不习惯的时候。这就要求家长在大班幼小衔接中应逐渐培养孩子的小学学习、生活习惯，不要在延续以前的学习、生活习惯了，针对幼小衔接家长该做哪些准备?应该尽量调整他们的习惯，使他们尽快地适应小学的学习和生活。
3、创造学习环境、营造家庭学习氛围。给孩子准备一个独立的学习空间,可以是一个房间或屋子一角,有张小书桌和一个小书柜即可，将孩子的兴趣转移到学习上来。孩子要入小学了，家长尽可能少看电视，多看书读报，为孩子营造一种学习氛围，用行动影响和激发孩子上学认真学习的积极性。
幼儿教育与小学教育不能很好地衔接，是我国教育领域里的一个很突出的问题。孩子从幼儿园到小学过渡期间，他们的内心情感、上学愿望、学习兴趣和自理能力以及行为习惯，针对幼小衔接家长该做哪些准备?这需要家长着力帮助孩子进行调整的，而“幼小衔接”接的正是这些内容。
