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0-7岁的孩子的思维是直觉行动思维，是依靠感知和动作来完成，他们只能反映自己动作所能触及的具体事务依靠动作思考，而不能离开动作在动作之外思考，更不能计划自己的动作，预见动作的效果。
智力是人对环境的适应能力和反应能力，是各种心理能力的总和，包括观察力、注意力、记忆力、思维力、想象力、创造力和实践能力。
观察力和注意力是感知事物的能力，是智力结构的眼睛。
记忆力是回忆和追忆事物的能力，是智力结构的储存器。
思维力是思考问题、解决问题的能力，是智力结构的核心中枢。
想象力是将头脑中的印象组成新事物的能力，是智力结构的翅膀。
实践能力和创造能力是智力结构转换成物质力量的转换器。
智力启蒙对小年龄儿童来说，首先要重视感知能力的培养和发展。
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(1)、要让孩子多听多看多动手，以发展视、听、触觉。如观看各种玩具、物品的颜色形象，了解其软硬、粗细等性质，分辨其大小;多让孩子自己摆弄、抓摸、蹬踢各种玩具和物品，主动获得各种刺激，激发感知的发展。
(2)、要多和孩子说话和交往。既能促进听觉功能，还能满足孩子对情感的需要。在和孩子说话时，要逗引他积极反应，激发其交往应答能力。
还可在一定时间内让孩子听听音乐，发展培养听觉和音乐感受力。在睡醒后和哺乳时听些欢快的乐曲，睡前听些安祥的乐曲，同样乐曲在同样条件下反复听，孩子就会逐渐熟悉，并将其视为他某些活动的信号。
此外，各种声响玩具也是培养孩子听觉的重要工具。听音乐和玩声响玩具要注意避免噪音。
七田国际开设的全脑潜能开发课、全脑思维数学课、全脑能动英语课程。
其中全脑潜能开发能够快速提高孩子的专注力、记忆力、观察力、理解力、思维力、想象力、创新力、行动力、感悟力9大潜能，让孩子养成独立思考，拥有浓厚学习兴趣，掌握学习能力，使孩子从爱学习到会学习。
全脑思维数学使孩子掌握100以内加减法快速运算。以数、量、形、位、几何等逻辑思维方式教学，让学习摆脱枯燥。从多角度教学，使孩子一学就会、一点就通。
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七田教育努力改变孩子原有的枯燥乏味的学习，通过全脑的开发，调动孩子的积极性、转变孩子对学习的看法、开拓新的思维途径。让孩子爱上学习、学会学习。
日常生活中，家长应该注意通过灵活多变的形式，通过差异性形式的活动激发孩子的大脑思维，让孩子的左右脑不断地得到锻炼，从而激发大脑潜能的开发，提升孩子的思维水平。
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