家长如何与进入青春期的孩子更好的沟通—叛逆孩子学校

　　山东科技防卫学院是全封闭的军事化管理学校，学院在青少年素质教育方面独具特色，拥有以周铁军、张大生教授等全国知名的心理专家组成的心理咨询师团队，学院自2005年开拓了青少年素质教育和青少年心理健康教育专业，运用心理学知识和实践经验，针对具有逃学、厌学、叛逆、偏执、自闭、行为失调、情感冷漠、无自控力等心理障碍的学生，创造了以拓展、野外生存、音乐、绘画、书法、舞蹈、武术以及绿色网络教育等综合方法。学院以国家教育为主导线索的教育方针，针对他们对学历的需求，为就学孩子颁发中等专业学历的文凭证书，予以科学施教，成功的帮助大批问题少年掌握专业知识，回归学校，回归和谐家庭，走向和谐社会，得到了家长的高度赞扬，也得到省、市关心下一代工作委员会领导的高度评价。（叛逆孩子学校）
　　“孩子上了中学，突然像变了个人一样”“他们怎么老是喜欢跟老师和家长唱反调”。这是好多初高中学生家长对孩子变化的感受，却不知到底是什么原因所致。其实这一切都是孩子青春叛逆期到来的表现。青少年正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护，喜欢以成人自居。为了表现自己的“非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度。面对这种状况，家长要更加耐心、细心和用心。
　　首先要避免两极教育误区：
　　一、是全面打击
　　有的家长面对孩子的顶嘴、不听话等大为恼火，觉得不把这股“邪劲”压下去，孩子就有可能变坏。于是采取了强硬措施，非打即骂。渐渐地，孩子表面上恢复到以前那个言听计从的“乖孩子”，实际上却已关上心灵深处那扇与父母交流的大门。
　　二、放任自流
　　某些家长面对难管的孩子，在几度交锋而无起色后便失去了信心，开始对孩子放任自流。孩子的言行、想法家长都不再过问、指导。久而久之，孩子受到不良影响，行为发生偏差，待到真的出了问题，才发现为时已晚。
　　三、要下放权利给孩子（叛逆孩子学校）
　　孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子逐渐从幼稚向成熟过渡。
　　“你应该”“你必须”“你懂什么”之类的话是不少家长的口头禅。建议家长们面对叛逆期的孩子少说这种话，内心认为自己已是大人的孩子不会接受这命令式的口吻。同时，这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要尽量将时间交由孩子自己去安排。家中的一些大事，如搬家、买房之类的，不妨同孩子商量一下，考虑一下孩子的感受。有着民主氛围的家庭，孩子一般能主动向父母靠近。
　　叛逆较明显的孩子，家长会感觉到与之不好沟通。以下是几条比较实用的亲子沟通技巧。
　　技巧一、尊重孩子。家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。
　　技巧二、换位思考。家长也是从青春叛逆期走过来的，所以面对孩子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理解孩子，能找出问题的症结。（叛逆孩子学校）
　　技巧三、忌从学习入题。同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。
　　技巧四、允许孩子犯错。这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以，家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子的手脚。

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