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由于不同高职（专科）院校在办学历史、办学特色、学科专业等方面存在一定差异，专业人才培养规格和学生的学业水平也会有所不同，设立高校推荐考生和自荐考生两种报考资格，能够有效兼顾不同院校办学特色和不同考生学业水平特点。
对综合素质测评成绩排名未进入同年级、同专业前40%的考生，通过增加专业综合能力测试的方式，可以有效检验考生是否具备进入本科院校继续学习的专业基础能力。考生参加招生院校组织的专业综合能力测试合格后，可以获得报考资格，兼顾了这部分考生参加升学考试的需求。
为什么设立高校推荐考生和自荐考生两种报考资格
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