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理解和使用词汇的能力。 换句话说，孩子只记得一些规则，但忽略了自我能力的培养。 像这个课外课一样，孩子可以在一段时间内获得一些好处，但经过很长一段时间，他无法真正学到一些东西。 一旦你离开教室，结果自然会下降。 那么，在如此多的课外课程中，父母如何判断谁能真正“给他们一条鱼”呢？ 为了判断课外班的质量，我想我们可以从以下几个方面入手。 首先，课外课程应该引导孩子思考。 着名教育家陶行知说：“发明成千上万的人，问题的出发点就在于。野兽不如人，他们也不会问。聪明的人需要聪明，傻子才是傻子。” 只有教育才能激励孩子自己。 思考可以实现知识的内化，让孩子掌握内在的技能。
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