预防厌学的方法

1、      预防厌学的发生，就要积极培养学生的学习兴趣。学习兴趣有一个发生、发展的过程，一般来说是从“有趣”开始，产生“兴趣”，然后才向“志趣”发展。学习动机是直接推动学生进行学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种直接原因。激发学生的学习动机要求学生明确学习目标；提供成功机会，感受到成就感；提高教学水平，让学生愿意参与学习；给予学生及时和适当的反馈及引导学生对学业失败进行正确归因等。
2、      自信心就是一个人对自己力量的充分合理估计，深信自己一定能够实现所追求的目标。每个学生都应强化自信，受挫不气馁，失败不灰心，顺利不自负。引导学生树立学习的自信，就要学会正确地看待成绩；学会自我肯定；相信努力的力量；正确看待自己的缺点。还可以通过团体心理辅导帮助学生建立学习的自信。
3、      通过开发智力，提升学习能力是预防厌学发生的有效途径。其中学生的注意力、观察里、记忆力和思维能力通过有效方法得到提升，才能使学习过程及结果中减少智力挫折，从而有效预防原生性厌学的发生。
4、      预防干扰性厌学产生方法，就是提升学生意志品质，增强其抗干扰能力：树立“成就取得都要付出代价”的价值观；正确面对学习中的各种挫折；用坚强的意志抵御外界环境中的诱惑和干扰，包括抵御网络、游戏的诱惑，正确对待爱情的诱惑。
5、      迁移性厌学形成，往往是由不良的师生关系或不良家庭关系造成的。人际关系对学生学习具有重要影响，是每个学生人展的重要任务之一。要构建和谐的人际关系，一方面要学会与人沟通，即在沟通时必须把握正确的沟通原则，认清不良的沟通习惯；另一方面应形成人际交往的正确态度，学会给予支持和帮助奠定和谐关系的基础，诚实待人。