济南启蒙课程(13-18个月)

Kid Play课程，以多元智能、皮亚杰儿童发展理论以及布朗芬布伦纳环境系统论等理论体系为基础，融合蒙台梭利、瑞吉欧等教育方法，通过互动游戏、儿歌、童谣、体操、阅读、多媒体学习等方式促进儿童身体与运动、语言与认知、情绪与社会三大能力的发展，并通过各种主题内容的设置，着重培养儿童良好的学习习惯、做事习惯、交往习惯和生活习惯，为儿童的长远发展打下良好的基础。注重儿童的个性化发展，尊重儿童的个体差异，针对每个儿童的具体情况采取灵活的教学策略和方法，以确保每个儿童找到适宜的发展路径。课程通过父母时间、活动目的解析、活动方法分解、家庭延伸等向父母传递教育理念和知识，传授教育方法和技巧，帮助父母成为孩子启蒙老师。
P2(13-18个月)
P2课程，遵循本阶段儿童发展规律和特点，创设安全、自由的探索环境，鼓励宝宝身体运动；提供具有针对性功能的玩具，促进宝宝的手部动作发展，满足探究欲望；通过集体性的游戏活动和玩具操作，帮助宝宝学习接触同伴和集体，课程中植入生活、交往、学习习惯相关主题内容，初步开始培养宝宝的习惯。